<Mark Timmermans blogt over onderwijs, opleidingen en ICT

Zes leerkrachten ronden TELS training met succes af

Opgeslagen in (Onderwijs en ICT, Social Media) door Mark Timmermans op 17-01-2014

FITOOZOp 16 januari hebben de eerste 6 leerkrachten van Stichting Openbaar Onderwijs Zwolle en Regio hun training door middel van een assessment met succes afgerond. De leerkrachten hebben in hun onderwijspraktijk laten zien dat ICT en Social Media een didactische meerwaarde kan hebben en het leerplezier van kinderen kan vergroten. De komende maanden zullen meer leerkrachten van OOZ hun leertraject door middel van een assesment gaan afronden.

Een belangrijke stap in onderwijsvernieuwing. Zo kunnen de ervaringen tijdens de 5 maanden durende opleiding in ICT en sociale media volgens Mark Timmermans (onderwijs en ICT Adviseur) worden genoemd. 15 bestuurders en 20 leerkrachten volgden namens Stichting Openbaar Onderwijs Zwolle en Regio het zogeheten FIT traject van het Samsung Onderwijs Innovatiefonds. ‘We wisten van tevoren dat het een intensieve training zou zijn waarvoor we bewust tijd moesten vrijmaken’, zegt Mark Timmermans. ‘De opbrengst is er echter ook naar. We hebben een duidelijk besef gekregen wat voor rol digitale technologieën spelen in het echt vernieuwen van het onderwijs. Dat doet elke school op zijn eigen manier, maar dankzij het FIT traject zijn we een goede weg ingeslagen.’

Zijn Chromebooks bruikbaar in het onderwijs?

Opgeslagen in (Internet, Onderwijs en ICT) door Mark Timmermans op 04-01-2014

chromebookJa, Chromebooks kunnen een goed gebruikt worden in de klas, mits er voldaan wordt aan twee belangrijke voorwaarden (content en goede toegang tot het internet). De prijs van een Chromebook is erg interessant. Vanaf een kleine 300 euro zijn de Chromebooks te koop. Ze zijn dus significant goedkoper dan andere laptops, tablets en iPads.

In de kerstvakantie heb ik van SchoolsUnited een Chromebook mogen uitproberen. Het was even wennen maar na een half uurtje kon ik alles met de Chromebook doen wat ik normaliter met andere laptops ook kan doen. Een aantal toetsen op het toetsenbord zien er wel anders uit en als je de ‘rechter muisknop’ wilt gebruiken doe je dat met twee vingers (tegelijk). Na het volgen van de rondleiding kan je eigenlijk direct aan de slag met dit apparaat.

Op de Chromebook kan je gebruik maken van alle Google Apps. Denk hierbij aan Google Documenten en Hangouts. Let wel op: je kunt geen gebruik maken van de applicaties die je normaal op Windows laptop installeert. Wel kan je gebruik maken van een internet browser (Chrome). Steeds meer (educatieve) applicaties zijn beschikbaar via het internet en kunnen dus gebruikt worden op een Chromebook.

Verslag studiereis EBC en Amerikaans onderwijs

Opgeslagen in (Onderwijs en ICT) door Mark Timmermans op 09-10-2013

seattledag1Op 1 oktober zijn wij met 22 collega’s uit het Nederlands onderwijs aangekomen in Seattle. Wij zijn hier in het kader van een studiereis met als onderwerp ICT in het onderwijs.  De groep bestaat o.a. uit onze collega’s Marloes Mesken, Rita Damhof en Frans Steine maar ook ICT’ers en bestuurders van andere scholen uit Nederland. Vandaag hebben wij een eerste school bezocht: De Forest Ridge School. Het is een private, Roman Catholic, all-girls middle school en high school in Bellevue. De school is een onderdeel internationaal netwerk van Sacred Heart Scholen. Hieronder een paar highlights van dit leerzaam bezoek.

Alle leerlingen maken gebruik van een tablet met toetsenbord van Lenovo. Er is gekozen voor een kwalitatief hoge standaard. De tablets zijn robuust en hebben een lange batterij duur. Daarentegen zijn ze wel duur (ruim $2000 per device). Een andere belangrijke selectie eis was dat men met een pen kan werken op de tablet.

Een volledige BYOD concept is volgens de school een ramp, vooral voor leraren. Een standaard device selecteren heeft veel voordelen (o.a. ondersteuning en eenduidigheid).

Onderwijs gaat aan de slag met de didactische meerwaarde van ICT

Opgeslagen in (Internet, Onderwijs en ICT, Social Media) door Mark Timmermans op 23-09-2013

perberichttrainingICTOIn oktober start in Deventer een training “Onderwijs en ICT”. De groep met cursisten bestaat uit leerkrachten, ondersteunend personeel en management uit het primair-, en voortgezet onderwijs. De training wordt verzorgd door Mark Timmermans (allround Onderwijs en ICT specialist) en vindt plaats bij OCD Opleidingen. Binnen de training staat ICT in het onderwijsproces centraal. ICT heeft daarbij een didactische meerwaarde

Achtergrond

De onderwijswereld is de laatste jaren behoorlijk in beweging. Technologische ontwikkelingen zoals interactieve schoolborden, elektronische leeromgevingen (ELO’s) en online toepassingen geven leerkrachten en scholen nieuwe kansen.

Nationaal Congres Onderwijs en Social Media 2013

Opgeslagen in (Onderwijs en ICT, Social Media) door Mark Timmermans op 18-05-2013

Afgelopen donderdag heb ik het Nationaal Congres Onderwijs & Social Media bezocht (NCOSM) in het EYE Amsterdam.  Op zich leer ik niet veel nieuwe dingen meer op dergelijke congressen. Het netwerken vind ik een stuk leuker. Toch zijn er wel een paar dingen die mij opvielen. Deze probeer ik hieronder kort te beschrijven:

De presentatie van de Belg Pedro de Bruyckere vond ik erg inspirerend! Hij heeft o.a. het boekje Jongens Zijn Slimmer Dan Meisjes, en andere mythes over leren en onderwijs geschreven. Ook introduceerde hij voor velen een nieuwe term. Jongeren zijn volgens hem niet Online of offline maar inline. Ook raken, volgens hem, veel ouders en leerkrachten in Nederland ten onrechte in paniek als het gaat om het gebruik Social Media door jongeren. Hij gaf enkele voorbeelden van gedrag van jongeren uit de jaren zestig waarbij ouders en leerkrachten ook (ten onrechte) in paniek raakte. Door dit “panikeren” (= een mooi Vlaams woord) wordt de situatie alleen maar erger (bijv. Project X te Haren en de daarbij horende mediahype)

Stichting Openbaar Onderwijs Zwolle wint FIT traject (Social Media & ICT in het onderwijs)

Opgeslagen in (Onderwijs en ICT, Social Media) door Mark Timmermans op 12-04-2013

In het kader van het Samsung Innovatiefonds hebben wij een FIT traject gewonnen. Enkele maanden geleden heb ik samen met enkele collega’s een aanvraag ingediend. Twee weken geleden kregen wij het bericht dat wij gekozen zijn om deel te nemen aan een FIT traject. Wij zijn hier erg blij mee en hopen dat dit een leerzaam traject gaat worden!

Origineel persbericht van Samsung:

Kinderen groeien op met tablets en smartphones. Digitale technologieën worden steeds belangrijker in onze samenleving en horen daarom ook thuis in het klaslokaal. Bij de directie van Stichting Openbaar Onderwijs Zwolle (OOZ) leeft het besef dat het traditionele onderwijs niet meer bij deze tijd past. De scholengroep wil haar leerlingen ‘slim onderwijs’ geven, door het beter benutten van ICT en sociale media in de klas. Onderwijs dat beter past bij de leerbehoefte van het eigentijdse kind in een digitale wereld. Speciaal hiervoor heeft OOZ een intensief trainingstraject aangevraagd bij het Samsung Onderwijs Innovatiefonds en toegekend gekregen. Op de zomervakantie start de stichting met circa 10 basisscholen aan het traject ter waarde van €30.000.

Digital10 presentatie (Social Media in het SO)

Opgeslagen in (Onderwijs en ICT) door Mark Timmermans op 21-11-2012

Hierbij de presentatie die ik vandaag heb gegeven op een studiemiddag voor ambulant begeleiders binnen het speciaal onderwijs (cluster 1- 2- 3- 4).

Geleerd op De Onderwijsdagen 2012

Opgeslagen in (Onderwijs en ICT) door Mark Timmermans op 20-11-2012

Op donderdag 15 november heb ik de Onderwijsdagen bezocht in Rotterdam. Deze dagen zijn uitermate geschikt om te netwerken. Het is erg leuk om veel mensen uit het onderwijsveld te spreken over het onderwerp “Onderwijs en ICT”. Verder heb ik enkele informatieve sessies gevolgd.

Hieronder een paar belangrijke “lessons learned” die ik goed kan gebruiken in mijn werk als ICT & Onderwijs adviseur voor het PO en het VO.

1. Samenwerken is belangrijk. Niet alleen op bestuursniveau maar vooral regionaal of landelijk! Een regiefunctie is dan wel wenselijk. ICT kosten kunnen worden reduceert en de kwaliteit van systemen kan worden verhoogt.

2. Het is verstandig om het beheer van informatiesystemen die vooral secundaire processen ondersteunen (zoals roosteren, LVS etc.) te centraliseren. Dit zorgt op termijn voor besparing en hogere kwaliteit.

Experiment Social Leren & Afstuderen (2013)

Opgeslagen in (Onderwijs en ICT, Social Media) door Mark Timmermans op 05-11-2012

Social Media wordt steeds vaker ingezet binnen het onderwijs. Ik vind dit een interessant fenomeen. Daarom groeit bij mij steeds meer het idee om in 2013 een experiment uit te gaan voeren. In het experiment wil ik gaan kijken of het mogelijk is een kwalitatief goed onderzoek te doen met behulp van Social Media.

Concept Opzet Experiment
5 studenten worden gedurende 3 dagen/nachten opgesloten in een klaslokaal met webcams (soort Glazen Huis). De studenten kunnen gevolgd worden via het internet. Het enige wat de studenten tot hun beschikking hebben zijn computers, laptops een beamer en tablets. Ze mogen ook gebruik maken van alle Social Media die ze kunnen vinden. De studenten mogen zich verder niet voorbereiden. Via de diverse Social Media moeten ze eerst een onderzoeksvraag opstellen (een online stemming bepaald uiteindelijk het onderwerp). Daarna wordt het onderzoek verder uitgevoerd met behulp van Social Media. Na drie dagen is het onderzoek klaar en wordt deze gepresenteerd via het internet.

Om het nog spannender te maken moeten de studenten naast het onderzoek ook via Social Media zorgen voor hun eten en drinken. Dit kan door het promoten van hun onderzoek via het internet. Restaurants of bedrijven kunnen de studenten sponsoren in de vorm van eten en drinken. Daarnaast kunnen ze ook ondersteuning krijgen van een aantal Social Media (& onderwijs) experts.

Onderwijs & ICT zelfscan voor onderwijzers

Opgeslagen in (Onderwijs en ICT) door Mark Timmermans op 21-09-2012

UPDATE 26/10: U kunt de scan uitproberen op www.marktimmermans.nl/onderwijs-ict-scan met de code 8294-1014-1A3E

De laatste maanden heb ik in samenwerking met een collega van Openbaar Onderwijs Zwolle en een Overijsselse softwareleverancier mijn “Onderwijs en ICT zelfscan” verder doorontwikkeld. Ik ben trots op het resultaat. Het is een bruikbare tool geworden voor leerkrachten en onderwijsinstellingen. De vragenlijst bestond al enige jaren op papier en heeft inmiddels enkele scholen geholpen bij het inventariseren van “Onderwijs en ICT” vaardigheden.

Wij hebben ons o.a. laten inspireren door het TPACK model. TPACK is een nieuwe manier om tegen ict in het onderwijs aan te kijken. Het model gaat uit van de specifieke deskundigheid van de leraar: zijn of haar vermogen om de kennis en de vaardigheden die bij een vak horen, op een aantrekkelijke en begrijpelijke manier te presenteren aan de leerling met behulp van ICT. Daarnaast hebben “vier in balans” van Kennistnet en andere “onderwijs en ICT” competentiescans ons ook geïnspireerd.

Zoeken:

Mark Timmermans.nl Rss
Get Adobe Flash player