Hierbij de presentatie die ik vandaag heb gegeven op een studiemiddag voor ambulant begeleiders binnen het speciaal onderwijs (cluster 1- 2- 3- 4).
Social Media wordt steeds vaker ingezet binnen het onderwijs. Ik vind dit een interessant fenomeen. Daarom groeit bij mij steeds meer het idee om in 2013 een experiment uit te gaan voeren. In het experiment wil ik gaan kijken of het mogelijk is een kwalitatief goed onderzoek te doen met behulp van Social Media.
Concept Opzet Experiment
5 studenten worden gedurende 3 dagen/nachten opgesloten in een klaslokaal met webcams (soort Glazen Huis). De studenten kunnen gevolgd worden via het internet. Het enige wat de studenten tot hun beschikking hebben zijn computers, laptops een beamer en tablets. Ze mogen ook gebruik maken van alle Social Media die ze kunnen vinden. De studenten mogen zich verder niet voorbereiden. Via de diverse Social Media moeten ze eerst een onderzoeksvraag opstellen (een online stemming bepaald uiteindelijk het onderwerp). Daarna wordt het onderzoek verder uitgevoerd met behulp van Social Media. Na drie dagen is het onderzoek klaar en wordt deze gepresenteerd via het internet.
Om het nog spannender te maken moeten de studenten naast het onderzoek ook via Social Media zorgen voor hun eten en drinken. Dit kan door het promoten van hun onderzoek via het internet. Restaurants of bedrijven kunnen de studenten sponsoren in de vorm van eten en drinken. Daarnaast kunnen ze ook ondersteuning krijgen van een aantal Social Media (& onderwijs) experts.
Het positief Social Media Protocol van Social Media Wijs is een interessant instrument om aan de slag te gaan met Social Media binnen scholen. Met behulp van het Positief Social Media Protocol hebben wij een eigen protocol kunnen opstellen die door de diverse scholen op een eigen manier kunnen worden ingezet. In onze eigen versie hebben wij de artikelen met betrekking tot e-didactiek, mediawijsheid en communicatie centraal gezet.
Het basis Social Media protocol van Social Media Wijs hebben wij binnen een werkgroep besproken. We hebben een aantal artikelen aangepast, sommige artikelen verwijderd en enkele toegevoegd. Door het gesprek werd ook duidelijk welke (extra) middelen wij nodig hebben om het Positief Social Media Protocol succesvol te maken. Denk hierbij aan begeleiding, training & coaching. Het protocol heeft ons uitgedaagd na te denken over een positieve implementatie van Social Media waarbij we niet gaan opsommen wat wel en niet mag.
rechts onderaan het artikel. U kunt het artikel dan in volledig scherm lezen.
In een boekje van “Mijn kind online” kwam ik een aantal gouden tips tegen hoe kinderen veilig kunnen internetten. Hieronder staan ze kort benoemd:
10 gouden regels voor leerlingen
Update 2 mei 2012: Link naar de presentatie gemaakt in Prezi. Klik hier.
Op 1 mei geef ik samen met EG Computer Specialisten een workshop Social Media wat past bij mij of mijn organisatie (lunchsessie).
De volgende vragen komen aan bod:
Aanmelden kan via: gerben@egcs.nl
Zoals beloofd heb ik vandaag ook een Facebook e-learning cursus voor beginners gemaakt. Gratis voor iedereen die wil starten met Facebook!
Klik HIER om de e-learning training Facebook te openen
Deze training heb ik gemaakt met behulp van het programma eXe Learning. Veel plezier!!
Enkele maanden geleden zijn wij gevraagd om mee te doen aan een onderzoek van Nannet Vermeer. Ze doet een masteropleiding Bedrijfscommunicatie & Digitale Media aan de Universiteit van Tilburg. Het onderzoek keek naar motieven van patiënten en zorgverleners voor het gebruik van sociale media. Afgelopen vrijdag heb ik de resultaten mogen ontvangen. Hierbij een korte samenvatting:
De zorg is constant in beweging. Zo neemt de vergrijzing in ons land toe en worden ook de kosten van de zorg steeds hoger. Deze twee belangrijke ontwikkelingen zorgen voor veel discussies in onze maatschappij. Discussies waarin nieuwe informatie- en communicatietechnologieën zoals sociale media vaak worden benoemd. Zo wordt er in deze discussies onder andere beweerd dat sociale media kunnen bijdragen aan een efficiënte en kwaliteitsvolle zorg waarin patiënten actief worden betrokken en daarbij ondersteund door lotgenoten en zorgverleners beter voor de eigen gezondheid kunnen zorgen. De vraag is echter of patiënten en zorgverleners sociale media ook daadwerkelijk op deze wijze (willen) gebruiken. Om deze vraag te kunnen beantwoorden is in dit onderzoek gekeken naar de motieven van patiënten en zorgverleners voor het gebruik van Facebook, Hyves, LinkedIn, Twitter en YouTube.
Op het internet kwam ik vier uitspraken tegen die volgens onderzoek het meest worden gebruikt om niet met Social Media aan de slag te gaan.
In dit artikel benoem ik ze en ga ik dieper op deze vier uitspraken in.
1. Mensen zeggen slechte dingen over ons
Dat gebeurt inderdaad wel eens. Wat heeft u liever? Mensen die klagen op verjaardagen, sportclubs en in de trein naar het werk. Plekken waar u niet aanwezig kunt zijn? Of wilt u weten wat de klachten zijn? Ze negeren is een vorm van struisvogelpolitiek. Juist door ze te zien kan je hierop reageren, anticiperen en een product verbeteren. Dankzij Social Media worden deze klachten zichtbaar en kunnen we er iets mee doen!
Daarentegen kan men ook complimenten krijgen via Social Media en die kunnen we juist weer gebruiken om onze producten te promoten!
Veel organisaties weten niet precies hoe ze hun processen rondom hun websites en internetactiviteiten moeten gaan organiseren. Vooral de wat oudere managers zijn zoekende naar een juiste personele inrichting van hun “internetafdeling”. Ik begrijp dit maar al te goed. De laatste vijftien jaar is er veel gebeurd op het gebied van digitale communicatie. De ideeën omtrent het organiseren van internetactiviteiten wijzigen ook nog steeds dagelijks. Tijd voor wat duidelijkheid!
Ik vind dat een internetafdeling nooit een onderdeel mag zijn van een marketingafdeling. Internetactiviteiten worden weliswaar vaak geadopteerd door marketeers maar uit ervaring weet ik dat internet veel breder ingezet kan worden. Volgens mijn visie is een internetafdeling een zelfstandige afdeling of eventueel een onderdeel van de communicatieafdeling.
 |
 |
